3月21日下午，逍遥津小学举行了省级立项课题结题鉴定活动。合肥市教科院副院长费维仲，合肥市教科院课题规划办方惠老师，区教研室李玲玲老师，对该校申请立项的安徽省教育科学规划课题《基于庐州区域文化背景下的学校文化建设的实践研究》，进行了现场鉴定验收。

结题会由程朋军主任主持，全体老师参与此次活动。会上，该校课题负责人之一王金成主任，首先代表校课题组做了该项课题的结题报告。报告从八个方面对该项课题研究做了细致阐述；其中，课题研究成果从四个纬度，展示了课题研究取得的成果；包括：编辑四项校本教材，搭建庐州传统文化教育载体；学校文化环境建设成果显著，创设庐州文化氛围；整编学校校史，让传统德育在身边延展；形成了学校文化系列实践活动，以庐州文化滋养学生。

紧接着，合肥市教科院副院长费维仲，就结题报告中的“学校文化研究的内涵”，以及课题研究的实施措施等进行了提问。随后，课题鉴定专家组对课题过程胜材料进行了细致地检查。

专家组的闭门合议后，合肥市教科院方惠老师代表专家组，反馈了评审意见。专家组指出：逍遥津小学的“学校文化”课题研究，紧密结合学校特色，注重加强传统文化教育，具有突出的现实意义；课题研究目标明确，方法得当；研究中做了大量的实践工作，积累了丰富的资料；专家组经过认真评审，一致通过课题验收。

该课题负责人，逍遥津小学校长袁红卫在之后的发言中表示，学校以课题聚人心、达共识、促发展，特别注重文化基因的挖掘，注重两校区文化建设的内在联系；今后，将继续以“文化立校”为方向，努力将逍遥津小学打造为“最合肥、最儿童、最幸福”学校。