云南大学旅游文化学院是在云南大学不断发展过程中，为适应高等教育的改革与高层次旅游管理及相关专业人才培养的需求，于2002年在丽江创办，并于2004年经国家教育部确认的独立学院。学院坐落在享有世界历史文化遗产、世界自然遗产、世界记忆遗产美誉的丽江市，是云南滇西北唯一一所本科院校。

云南大学旅游文化学院于2002年在丽江创办，并于2004年经国家教育部确认的独立学院。 　　学院坐落在享有世界历史文化遗产、世界自然遗产、世界记忆遗产美誉的丽江市，是云南滇西北唯一一所本科院校。 　　学院占地800亩，总规划面积20万平方米。拥有一流的图书馆、学生活动中心、电教中心、网络中心、多功能报告厅、语音室、实验室、学生公寓、教师公寓、留学生公寓、外教公寓、研究生公寓和校园区的宽带信息网，是一个文化型的自然生态学院。2002年9月开始招收大学本科学生，现有在校生总计12000余人，生源涵盖全国30个省市、自治区。

即将毕业的云南大学旅游文化学院艺术系大四学生顾晓对最后的大学时光恋恋不舍，尤其让她割舍不下的是天天看雪山的“奢侈享受”。马上要回到家乡上海工作的顾晓说，在丽江学习生活的四年，每天清晨出宿舍门就望见圣洁的玉龙雪山，一整天的心情都会平和明朗起来。她对这所雪山脚下的高等学府留下深刻记忆，曾经为采风走遍滇西北，也曾经为设计一幅参赛作品熬夜，是“人生丰富精彩的一段经历。”

云南大学旅游文化学院（以下简称旅院）是云南大学2002年创办的一所全日制新型本科学院，坐落在玉龙雪山脚下，是享有世界文化遗产、世界自然遗产和世界记忆遗产美誉的丽江市唯一一所本科学校。2004年被教育部首批确立为独立学院。

按照“安全稳定是基础，教学工作是中心，教学质量是生命，科学管理是关键，改革创新是动力，党建思想政治工作是保证”的治校方略，学院始终坚持科学发展观，遵循高等教育发展规律，以培养具有创新能力的高素质应用型人才为目标，大力构建实践性、创新性的课程体系，努力把学院建成一所具有较高教育教学质量、在若干学科具有鲜明特色和人才培养优势、适应社会经济发展的全国知名、西部一流的综合性独立学院。通过9年发展，在各级领导和主管部门的关心、支持下，学院办学规模逐年扩大，办学质量稳步提升，赢得广大学生、家长及社会各界的广泛好评。截至2010年底，学院在校生达1万余人，成为云南省规模最大的独立学院之一，综合办学实力进入全国独立学院前列。

雪山下最美的大学

许多学生刚到学校时的感受都很一致：“学校太美了，太大了。”

美，因为旅院位于丽江古城与5A级国家级风景区玉龙雪山之间，出了校门，拐个弯就能走到束河古镇，在耕田阡佰间和老外聊天。在教学楼及宿舍抬头可见玉龙雪山，可以欣赏峰顶在阴晴变化中或隐或现。“看了四年，还是看不够。”顾晓依依不舍地说。

在第一期占地面积800余亩的校园中，绿化和水域面积占70%以上，具有民族特色的校园建筑别具一格，学校图书馆大楼曾与北京人民大会堂一起获国家“新中国成立60周年建筑创作大奖”，是云南省唯一获此殊荣的建筑。校园内林木葱茏，垂柳依依，掩映着一幢幢纳西风格的办公楼、教学楼、住宿楼，现代与传统完美融合、园林式校园与千年古城呼应、优美的校园环境和先进的教学设施相得益彰，为学生提供良好的学习条件和舒适的生活环境，是云南省校园环境最美、办学条件最好的独立学院之一。

在丽江市委、市政府的大力支持下，学院新征的400亩校园用地正在规划建设当中。目前校园建设二期工程已经完成，校舍面积近25万平方米，拥有藏书130万余册，教学仪器设备总值近3900万元。教学配套设施完善，拥有一流的图书馆、学生活动中心、实验中心、电教中心、网络中心、多功能报告厅、语音室、声像制作机房、自主学习中心、学生公寓、教师公寓、留学生公寓、外教公寓、足球场、篮球场、排球场、网球场和云南省高校中唯一的占地1.2万平方米的高尔夫练习场。校园信息化建设成效显著，建成千兆宽带校园网，构建具有较高水平和极强操作性的综合信息管理平台和处于领先地位的多功能信息化教学平台，全面实现“校园一卡通”。

键盘上的教学改革探索

旅院按“以专职为主，专兼职结合；以培养为主，培养与招聘相结合”的原则建设教师队伍。学校专任教师、具有副高以上职称及硕士以上学历的教师分别占教师总数的1/3，除在省内选聘富有教学和管理经验的离退休教授担任专任教师和管理干部外，还面向全国招聘具有学识的人才，同时面向社会企事业单位聘请一批具有丰富实践经验的专业知名人士担任兼职教授。还聘请10余名来自美国、英国、澳大利亚、日本等国的外教，成为云南省各独立学院中外籍教师最多的学校之一。

在这种尊重人才、开放办学的理念下，外语系请来北京外国语大学顾曰国教授做兼职教授，艺术系请来香格里拉尼西黑陶技艺传承人、藏传佛教喇嘛、大理鹤庆瓦猫大师现场演示黑陶、唐卡和瓦猫的制作过程，旅游管理系请来纳西学者和湛等做专题讲座，大大开阔了学生们的眼界。

同时，旅院十分注重对本院教师的培养。对于引进的硕士以上年轻教师，旅院给予优厚的待遇，薪酬水平与其能力、表现、教学水平成正比。现有教师500余名，是云南省各独立学院中自有教师最多的院校之一。

作为一所培养应用型人才的学院，旅院竭力为教师创造较大的教学科研平台。依托旅游管理系成立的“丽江市旅游发展研究中心”以产、学、研一体化，近年来已完成“丽江市旅游业态的创新与转型开发研究”、“丽江市及香格里拉生态旅游区信息库建设”等课题。

2009年初，承担全院计算机基础公共课程的信息科学与技术系教师发现，现行的计算机公共课教学模式并不适合独立学院学生。“原本的计算机公共课采用两学时课堂讲授基础理论加两学时上机操作，但一考试发现笔试成绩很好，上机却考得很糟糕，说明学生们并未真正学会计算机应用，于是我们大胆地把理论课搬进计算机房来上，并把原来60%笔试加40%上机的考试改革为全部上机考试，设计研发了一套机考系统和试题库，学生实际应用能力如何，由计算机判分。”信息科学与技术系主任徐光泽说。这一新型教学模式很快受到学生欢迎，计算机成绩显著提高。

在积累一定经验后，教师开始动手编写适应独立学院学生实际情况的教材。这一“完全以实例来引出知识点、激发学生兴趣、易于理解及掌握”的《独立学院非计算机专业计算机基础系列教程》已经定稿，将由高等教育出版社出版发行。由徐光泽主持的“独立学院计算机基础（公共课）课程的教考研究与改革实践”课题已由云南省教育厅立项，并申报省级教学质量工程。

这一被称为“在键盘上进行的教学改革探索”只是全院教师积极从事教学科研的成果之一。旅游文化学院院长杨家禾说：“培养应用型人才应该鼓励教师们创造性改革现有的教学模式，不断摸索更适应独立学院学生能力和水平的教学模式，这已经成为旅院教师的共识。”

英语过级率远超二本院校

每天早上7点钟，外语系的三幢教学楼里就响起琅琅的读书声，为学生勤奋自律的一天拉开序幕。

千余名外语系学生早起晨读已经坚持了五年多。许多学生说，刚开始是系里的硬性要求，后来就内化为一种学习习惯。

“丽江的冬天很冷，6点多天还是漆黑一片，这个时候真的不想从被窝里出来。但是宿舍同学互相鼓励、互相督促，赖床的人都会觉得很羞愧。在教室里大声朗读课文，看着玉龙雪山上的皑皑白雪渐渐被阳光照亮，心态非常积极向上。如果哪一天没有早读，会觉得自己好像退了一步，心情很糟糕。”英语系2008级学生潘桂鸾说。

早起的不仅是学生们。外语系主任唐润光教授和其他老师比学生更早到教室，有的教师更是坚持与学生一起晨读。唐润光相信，大量的阅读是提高外语水平的必经之路，特别是在独立学院。“语言就是用来听和说的，如果听和说都不过关，怎么体现人才的‘应用型’？”

他提出“听说领先，全面推进，分级实教，模块教学，内外结合，绩能并进”的教学改革措施，对课程设置进行较大改动，4个学年都开设听说课程，增加了听说课学时和学分的比例，同时加大外教的聘用力度，聘用一批语音、语调标准，听说口语能力强的教师担任口语教师。

“我们的学生可能在翻译和论文写作上赶不上外语类专门院校的学生水平，但口语和听力的总体水平是较高的。”唐润光主任高兴地说：“这几年我们以改革为动力，以质量为核心，外语系教学质量稳步提升，英语专业学生专业四级过级率稳定在40%~45%，2006级英专毕业生专业八级过级率达44%，2007级英专八级通过率高达53.85%，高出全国42.44%的平均通过率。”

旅院鼓励学生积极参加各类大赛，并敢于挑战全国性大赛。2007级英语专业学生高鹏说：“这是一种十分有效的激励方式，树立了目标，明确了竞争对手，为了一场比赛，同学们可以全力以赴地学习，毫不懈怠。”“以赛促学”使外语专业学生在各级各类外语大赛中频频获奖：李剑桥同学在2008年、2009年云南省“希望之星”口语大赛中获成人组亚军和二等奖，康仕青同学在2009年云南省“希望之星”英语口语大赛中获成人组季军，高鹏同学在2009年“CCTV杯”全国英语演讲大赛云南赛区获三等奖，唐崧恒同学在2009年第四届全国日语演讲大赛西南赛区荣获优秀奖，汤虹同学荣获由外交部办公厅、英国驻华使馆文化教育处等主办的2010年首届“国际英语大赛——文化交流大使选拔赛”三等奖……在2010年全国大学生英语竞赛中，学院学生获奖比例居云南省独立学院之首。其中获国家特等奖2人、国家一等奖8人、二等奖26人、三等奖51人。在2011年的比赛中，学院学生再创佳绩，1名学生获国家特等奖、12名学生获国家一等奖、32名学生获二等奖、64名学生获三等奖，获奖人数在云南省高等院校中名列前茅。

大学公共英语成绩也显著提高。大学四级通过率在50%以上，六级通过率达35%以上，居全省独立学院之首，在全省高校中也是名列前茅。

英语专业

　　本专业培养德、智、体、美全面发展的既有扎实的英语基础，又有较广泛文化知识结构的英语专业复合型人才。学生通过四年学习，能掌握英语听、说、读、写、译的基本语言技能和相关社会文化方面的基础知识，能较为准确、恰当地使用英语进行交流，从而成为能在外交、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事英语翻译、教学、研究和管理工作的专门人才。

　　本专业的学生基础课学习完成后将根据学生的兴趣和特长按语言文学、旅游英语、酒店英语、英语教育四个专业方向培养。

日语专业

　　本专业培养德、智、体、美全面发展的，既有扎实的日语基础，又有较广泛文化知识结构的日语专业复合型人才。学生通过四年学习，能够掌握日语听、说、读、写、译的基本语言技能和相关的社会文化方面的基础知识，能较为准确、恰当地使用日语进行交流，从而成为能在旅游、外事、经贸、文化、新闻出版、教育和科学研究等部门从事日语翻译、教学、研究和管理工作的专门人才。

对外汉语专业

　　本专业注重汉英双语教学，培养德、智、体、美全面发展，具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，能在国内外有关政府部门、各类学校、新闻出版、旅游、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化、经济交流相关工作的实践型语言学专门人才。

汉语言文学专业

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握文学、语言学基本知识、基本技能和基础理论，马克思主义的基本原理和新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；了解我国关于语言文学和文学艺术的方针、政策和法规；了解本学科的前沿成就和发展前景；能阅读古典文献，掌握文献、资料查询的基本方法；具有文学修养、鉴赏能力和较强的写作能力，一定的科学研究和实际工作能力，能从事文学、语言学、文化、教育、宣传、新闻出版、文秘和行政管理等方面的应用型人才。

新闻学专业

　　本专业主要培养德、智、体、美全面发展的，具有开拓精神的新闻从业人员，包括记者、编辑、新闻媒体管理人员等人才。他们具有较高的文化素养和采、编、播、写技能，有系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能适应报纸、广播、电视、出版及其他宣传部门的新闻工作，是应用型和复合型的新闻学高级专门人才。

工商管理专业

　　本专业培养符合市场经济发展要求，具有管理、经济、法律及企业经营方面的理论与知识，熟悉中国工商管理有关方针、政策法规及国际企业惯例和规定，具有分析和解决实际问题的能力，能在各类企业、事业单位及政府部门从事管理及教学方面工作的工商管理学科复合型、应用型专门人才。

　　本专业毕业生具有良好的思想道德素质和与市场经济发展相关的知识，具有一定的英语听、说、读、写能力及计算机应用能力；掌握现代企业管理过程中环境分析与决策、战略选择与实施、财务管理、市场营销、人力资源管理及人际沟通等方面的基本理论、方法及技能；同时，了解学科理论前沿和发展动态，具有初步的科学研究能力；能在各级经济管理或行业管理部门，大中型企业、银行、证券机构、会计事务所等从事相关工作。

金融学专业

　　金融学主要学习货币银行学方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。

国际经济与贸易专业

　　本专业培养学生掌握现代经济学和管理学的基本理论，熟悉我国对外经济贸易的基本理论、方针、政策和法律；了解世界主要国家和地区的经济社会情况；较熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的能力；掌握国际贸易、国际金融、国际投资以及国际经济技术合作的基础理论、业务知识、专业技能以及通行的国际贸易法规和惯例，使学生成为具有开拓创新意识和爱国主义精神，具备从事对外经济贸易实务、管理、调研和策划工作的复合型专门人才。毕业生能在涉外经贸部门，外资企业及政府机构从事实际业务、管理、研究和教学等工作。

会计学专业

　　本专业主要培养具备管理、经济、税法、会计和审计等基本知识，熟练掌握及应用计算机和一些相关的财务会计软件，有较强的会计实务工作的能力，具有职业伦理道德与社会责任的会计学专门人才。

　　本专业毕业生在系统掌握会计专业基础知识、基本理论的基础上，通过实验、实习来提高学生处理会计实务的能力；能准确理解会计、审计规范及内部控制制度，具有一定的职业判断能力和研究、解决实际问题的能力；能在各类企业、机关事业单位、各级政府部门及学校等机构从事会计实务以及教学、科研等方面的工作。

旅游管理专业

　　本专业培养掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识；掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；了解旅游业的发展动态;具有一定的科学研究和实际工作能力的旅游管理应用型专门人才。

　　经本专业教育培养合格的学生，应具有较强的专业理论知识和实际操作能力，适合从事酒店管理、旅行社管理、景区开发管理和旅游行政管理部门的相关工作。毕业生适合在政府各级旅游行政管理部门、旅游城市规划部门、大中型园林风景旅游区及宾馆饭店、现代大型休闲娱乐设施管理机构、国际国内旅行社等旅游企事业单位从事旅游饭店管理、旅行社管理、生态旅游管理、风景名胜区管理、导游、相关领域教育培训等业务的应用型高级专门人才，也可以在外资企业、合资企业、进出口公司等单位就业。

　　本专业的学生基础课学习完成后将根据学生的兴趣和特长按酒店管理、旅行社管理、景区开发与管理和民族旅游（文化）四个专业方向培养。

计算机科学与技术专业

　　本专业培养具有良好的科学素养，较强的创新精神和开拓意识，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件、计算机网络及其应用的基本理论、基本知识、基本技能与方法，能在科研、教育单位、企事业的技术和行政管理部门等从事计算机教学、软件研发、计算机网络的研发、应用、管理和维护的专门人才。

　　本专业的学生基础课学习完成后将根据学生的兴趣和特长按计算机科学与技术、计算机网络技术两个专业方向培养。

电子信息工程专业

　　本专业侧重培养具备较全面的信息系统基础知识，熟悉计算机硬件、软件及网络，具有较强的系统分析、设计以及实现的动手能力，能从事各种类型信息系统的研发和应用的专门人才，学生毕业后，可在电信部门、电子及信息设备设计和生产单位等从事电子和信息工程方面广泛的工作。

信息管理与信息系统专业

　　信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

艺术设计专业

　　艺术设计专业培养掌握艺术设计的基本理论、基础知识、基本方法、基本技能，具有艺术设计的创新、开发、研究、动手能力，可在有关企事业设计部门、旅游文化领域、科研单位和文化、教育、宣传、出版机构从事环境艺术、旅游产品、数字艺术等艺术设计的开发、设计、教学、科研的应用型人才。目前我院与多家企业已联合建立了教学实习基地，力求培养出适应市场需求的现代艺术设计高级专门人才。

　　本专业的学生基础课学习完成后将根据学生的兴趣和特长按环境艺术设计、旅游产品设计、数字艺术设计三个专业方向培养。